El Actor y El Sistema Parte1

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- APLICACIÓN DEL MODELO DE ANÁLISIS ESTRATÉGICO DE MICHEL CROZIER Y ERHARD FRIEDBERG A UNA ORGANIZACIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR (OES)
- RAFAEL CASTELLANO una síntesis personal del libro
- Una ventaqna para apreciar el fenomeno de poder en procesos de innovacion agricola
- Metáforas tecnológicas y emergencia de identidades
- El poder: un desafio para la Gestion del Conocimiento
- El Analisis Estrategico de las Organiaciones, MIchel Crozier

El "error" del primer día de trabajo: la nueva enfermera

La enfermera que cometió el "error" que terminó con la muerte de Rayán, el hijo de la primera víctima mortal por Gripe A en España, desarrollaba ayer su primer día de trabajo en el departamento de Neonatología del Hospital Gregorio Marañón, según explicó el secretario general del sindicato de Enfermería SATSE en Madrid, José María Porras.

"No se pueden tener enfermeras generalistas que un día están con un neonato y otro con un enfermo cardiaco", concluyó Porras, que añadió que "no se puede tener personal sanitario de un lado a otro sin formación previa, porque no son como funcionarios".

En este sentido, el sindicato confió en que la muerte sirva para "evidenciar la necesidad de desarrollar las especialidades" de esta profesión ya que, como explicó, "las enfermeras no son chicas para todo ni especialistas en todo".

"Debe haber una reflexión a todos los niveles", advirtió Porras en declaraciones a Europa Press, lamentando que sea en estas situaciones cuando se debe reivindicar una especialización para la Enfermería.

Asimismo, pidió a los gestores del centro hospitalario que revisen los protocolos de esta unidad para evitar situaciones similares. A su juicio, "no se puede contar con plantillas chicle" dado que todo profesional sanitario requiere su periodo de adaptación, más aun cuando cambia de una unidad a otra.

Después de comunicar su muerte, el Gregorio Marañón ha admitido que el bebé ha muerto por un "error profesional" al serle administrada la alimentación por vena en vez de por la sonda nasogástrica. El hospital, que ha calificado de "terrorífico error" lo sucedido, asume todo tipo de responsabilidades y dice que "no hay excusas".

- Entre el hospital y la mezquita de la M-30

Aprender a Innovar en el Desafío a la Innovación

Puedes leer sobre ejemplos de procesos de innovacion en: ¿Cómo Innovar (casi) en cualquier cosa?

Usabilidad y satisfacción de las personas que trabajan con Tecnologías de la Información y de la Comunicación

Este trabajo se enmarca en la línea de las investigaciones orientadas a la propuesta de un modelo preventivo que amortigüe los efectos no deseados, y potencie los efectos positivos, del uso las TIC sobre la salud integral de la persona trabajadora. Bajo el prisma de la Psicología Ocupacional Positiva nos centramos en el estudio de la satisfacción laboral con respecto al uso de las TIC en el lugar de trabajo, teniendo en cuenta tanto la experiencia de su uso, a nivel individual, como la Usabilidad de las herramientas y aplicaciones tecnológicas, a nivel técnico. Encontramos que ambas cuestiones están relacionadas con la satisfacción de la persona que trabaja con TIC y, por tanto, consideramos que se deben tener en cuenta como acciones promotoras de la salud laboral.
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OTROS ARTICULOS:
- La mensajería instantánea aumenta la productividad en el trabajo
- Correo, chat, mensajeros... se vienen los programas para reducir distracciones en el trabajo
- Visión educativa de la mensajería instantánea
- ACUERDO ENTRE EL USUARIO Y UNIDAD DE INVESTIGACION DE PSICOLOGIA DEL TRABAJO, DE LAS ORGANIZACIONES Y RR.HH.

Cultura organizacional, cambio y tecnologías sociales

El blog de Lasagna and Chips nos trae una interesante entrada en torno a las culturas organizacionales y la transformación de las organizaciones. El método POST siglas para People, Objectives, Strategy and Technology representa un acercamiento interesante al siempre complejo tema de cambio organizacional. Sería interesante examinar nuevamente uno de los estudiosos de las culturas organizacionales Edgar Schein y ver cómo se aplican estas teorías decambio y liderato a la introducción de nuevas tecnologías sociales que transforman o desestabilizan las organizaciones.

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"Metáforas que nos piensan". Emanuel Lizcano en Buenos Aires

>>> cliquear sobre la imagen del Seminario para verla ampliada <<<

Emanuel Lizcano Fernández
- Metáforas que nos piensan

Metáforas que nos piensan de Emmánuel Lizcano Fernández:

«El electorado siempre tiene la razón», aunque no se incluya entre los animales racionales. «Los hechos hablan por sí mismos», pese a que nadie los haya oído nunca. «Hay que mirar al futuro», por más que no pueda ni verse. No puede ser, pero es. Son cuentos que funcionan como puras verdades (¿puras las verdades?). Ocurre con todos los mitos, ¿por qué no iba a ocurrir también con los nuestros, los mitos modernos?

Las metáforas con-sabidas nos piensan a nosotros cuando, con toda ingenuidad, creemos que somos nosotros quienes pensamos a través de ellas. Su estudio es un arma poderosa para zarandear nuestras creencias y mitos, ésos en los que no sabemos que creemos, ésos a los que obedecemos sin saber que obedecemos. Así, la sacralización de la ciencia nos deja inermes en manos de los nuevos expertos, por la fe en la democracia consentimos en someternos a nuevos amos, de tanto plani-ficar el futuro nos aplastamos el presente. Pero, ¿por qué esas metáforas y no otras? En estos textos la imaginación poética adquiere voluntad de imaginación política. Sólo cambiando las metáforas puede cambiarse el mundo."

Tecno-culturas & cambio

Correlación entre uso del e-learning, tipos de cultura organizacional y estilos de liderazgo de cambio

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Ejercer como Psicólogo Laboral implica tener en mente ideales y motivaciones intelectuales que alienten el desarrollo de la profesión.

El mundo de la psicología requiere hoy de agentes de acción y de cambio”, ejercer como psicólogo laboral implica tener en mente ideales y motivaciones intelectuales que alienten el desarrollo de la profesión.

¿Cultura Organizacional, Clima Laboral u Opinión de los Empleados?

Con frecuencia, estos términos se emplean como sinónimos y sin embargo cabe realizar algunas distinciones con el fin de precisar el tipo de instrumentos con que se puede analizar cada uno de ellos.
Cultura organizacional. Uno de los trabajos más detallados sobre la cultura organizacional es el de Edgar Schein, profesor emérito del MIT. En su trabajo Cultura organizacional y lide-razgo (Planeta, 1988) define a la cultura organizacional como "...un modelo de presunciones básicas - inventadas, descubiertas o desarrolladas por un grupo dado al ir aprendiendo a enfrentarse con sus problemas de adaptación externa e integración interna - que hayan ejer-cido la suficiente influencia como para ser consideradas válidas y, en consecuencia, ser enseñadas
a los nuevos miembros como el modo correcto de percibir, pensar y sentir esos problemas" (25 y s.). Para este el prestigioso académico, la cultura así entendida se puede rele-var en tres planos:
El nivel visible y manifiesto: está presente en el "estilo" de los productos, las instalaciones, la pape¬lería, la publicidad, la vestimenta de su gente, el modo de trato, entre otros.
El nivel de los valores explícitos: Son los valores que públicamente la organización dice sos¬te¬ner y que generalmente los escribe o suscribe. Este nivel también es consciente pero más pro¬fundo que el anterior. Expresa la voluntad de los directivos por identificarse con los valo-res enunciados.
El nivel de las presunciones básicas: en este nivel es en el cual se manifiesta cuánto la cultu-ra realmente es. Las presunciones vigentes se ponen de relieve en
el momento de la toma de decisiones cruciales para la vida de la organización.

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Anatomía de una organización 2.0.

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INIVITACION: libro sobre alternativas para la inclusión laboral

Invitamos a usted a la presentación del libro:

TELECAPACITADOS:
el Teletrabajo para la inclusión laboral de las personas con Discapacidad, (cliqueando bajas el libro en pdf)

el día 17 de Junio de 2009, de 16 a 19 hs,
en el Salón Manuel Belgrano de la Cámara de Senadores,
Hipólito Yrigoyen 1708 Piso 4º, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

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- CEDTEL - Centro de Educación en Teletrabajo
- Sonia Boiarov - Consultora en RRHH, especialista en Compensaciones y Teletrabajo
- Centro de Teletrabajo y Teleformación de la fsoc de la UBA
- Comisión TIC de USUARIA
- Telework 2010
- PROYECTO TEDEL. Nuevas Formas de Trabajo para el Desarrollo

Trabajo y sufrimiento cuando la injusticia se hace banal.

por Christope Dejours

¿Cómo aceptamos sin protestar unas exigencias laborales cada vez más duras, aún sabiendo que ponen en peligro nuestra integridad mental y psíquica? ¿Por qué miramos hacia otro lado ante la suerte de los parados y los «nuevos pobres»? ¿Cómo se tolera la humillación resignada que se presenta de forma cotidiana en tantos lugares de trabajo?

Christophe Dejours, con una mirada aguda y perspicaz, nos descubre dónde está la causa de este consentimiento silencioso ante el miedo y la vergüenza. Sus investigaciones nos revelan cómo nos protegemos para aguantar el sufrimiento sin perder la razón y desvela ciertos procesos que funcionan como una trampa: a partir de ese momento, se puede hablar de sufrimiento y de una injusticia que se hace cotidiana y banal.

Contenido:
Prefacio a la edición española
Prólogo

I. ¿Cómo tolerar lo intolerable?

II. El trabajo entre sufrimiento y placer
1. El temor a la incompetencia. 2. Forzados a trabajar mal
3. Sin esperanzas de reconocimiento. 4. Sufrimiento y defensa

III. El sufrimiento negado
1. La negación de las organizaciones políticas y sindicales. 2. Vergüenza e inhibición de la acción colectiva. 3. La emergencia del miedo y la sumisión
4. Sobre la sumisión a la mentira. a) El manejo de la amenaza, b) La perplejidad de los mandos intermedios

IV. La mentira instituida
1. La distorsión comunicativa como estrategia. 2. La mentira propiamente dicha
3. De la publicidad a la comunicación interna. 4. Eliminación de las huellas
5. Los medios de comunicación interna. 6. La racionalización

V. Aceptar el «trabajo sucio»
1. Las explicaciones convencionales
a) Explicación por referencia a la racionalidad estratégica, b) Explicación por referencia a la criminología y a la psicopatología. 2. Explicación propuesta: la valorización del mal. a) El mal en las prácticas ordinarias de trabajo
b) Alistar gente buena. 3. El resorte de la virilidad

VI. La racionalización del mal
1. El «cinismo viril» como estrategia colectiva de defensa. 2. El realismo económico como ideología defensiva. 3. El comportamiento de las víctimas al servicio de la racionalización. 4. La ciencia y la economía en la racionalización
5. «Trabajo sucio», banalidad del mal y eliminación de las huellas

VII. Ambigüedades en las estrategias de defensa
1. La alienación. 2. Virilidad versus trabajo. 3. Retorno a las estrategias colectivas de defensa. 4. Reversibilidad de las posiciones de víctima y verdugo
5. Retorno sobre el mal

VIII. La banalización del mal
1. Banalidad y banalización del mal
2. El caso Eichmann. 3. Análisis de las conductas de Eichmann desde el punto
de vista psicopatológico. 4. El análisis de las conductas de Eichmann desde el punto
de vista de la psicodinámica del trabajo. 5. Las «anteojeras» voluntarias como estrategia defensiva individual. 6. Límites de las estrategias defensivas y crisis psicopatológica. 7. Banalización del mal: articulación de las partes del dispositivo

IX. Recalificar el sufrimiento
1. La virilidad contra el coraje. 2. Des-banalizar el mal

X. Sufrimiento, trabajo, acción

Agradecimientos
Epílogo a la edición española
Bibliografía

ISBN(13):9788493665593
Editorial:
Modus Laborandi

Tratado de psicología del trabajo. Volumen I: La actividad laboral en su contexto.

por José María Peiró, Fernando Prieto (editores)

Durante las últimas décadas se están produciendo importantes cambios sociales, tecnológicos, económicos, políticos y culturales que están planteando fuertes transformaciones en la actividad laboral, en las formas organizativas que la estructuran y en los mercados laborales.

Este libro ofrece una base de análisis y reflexión sobre estas transformaciones y sus efectos en la vida humana y social desde la revisión y sistematización de los conocimientos psicológicos existentes para comprender las nuevas realidades del trabajo e intervenir profesionalmente en ellas.

Contenido
1. La aproximación psicológica al trabajo en un entorno laboral cambiante.
1.1. Introducción. 1.2. El trabajo como fenómenos social y actividad humana.
1.3. Transformaciones en el entorno socio-económico y el mercado laboral relevantes para la actividad laboral. 1.4. Cambios en el trabajo y sus implicaciones para la actividad laboral y los sistemas de trabajo.
1.5. El estudio del trabajo desde la psicología. 1.6. La psicología del trabajo y de las organizaciones en Europa. 1.7. Plan del libro 1.8. Resumen.

2. Condiciones de trabajo y clima laboral.
2.1. Introducción. 2.2. El concepto de condiciones de trabajo.
2.3. Taxonomía de las condiciones de trabajo. 2.4. Influencia del entorno sobre la actividad laboral. 2.5. Condiciones ambientales de trabajo.
2.6. Condiciones temporales del trabajo. 2.7. Condiciones de demanda y carga de trabajo. 2.8. Condiciones sociales, clima laboral y dimensiones del ambiente organizacional. 2.9. Resumen.

3. Trabajo y nuevas tecnologías de la información.
3.1. Introducción. 3.2. Aplicaciones tecnológicas en los procesos de trabajo.
3.3. El factor tecnológico en el trabajo: principales enfoques teóricos.
3.4. Transformaciones en el objetivo de trabajo en contextos laborales automatizados.
3.5. Características del puesto de trabajo en entornos tecnológicos.
3.6. Actitudes de los trabajadores hacia las nuevas tecnologías.
3.7. Niveles de estrés, bienestar psicológico y satisfacción laboral derivado del uso de nuevas tecnologías. 3.8. Nuevas formas de trabajo e implicaciones del cambio tecnológico para el empleo. 3.9. Resumen.

4. Aspectos temporales del trabajo.
4.1. Introducción. 4.2. Diferentes formas de entender el tiempo y sus implicaciones para la actividad laboral. 4.3. Ritmos biológicos y actividad laboral.
4.4. Horarios de trabajo. 4.5. Presión temporal para realizar la tarea.
4.6. Tipos de tarea y ciclos de trabajo. 4.7. Gestión del tiempo. 4.8. Resumen.

5. Tarea, puestos, roles y ocupaciones.
5.1. Introducción. 5.2. Relimitación conceptual. 5.3. EL estudio de las tareas y puestos de trabajo. 5.4. El estudio de los roles laborales. 5.5. El estudio de las ocupaciones. 5.6. Resumen.

6. Motivación laboral.
6.1. Introducción. 6.2. Aspectos motivadores del trabajo. 6.3. Constructor motivacionales personales referidos a la actividad laboral. 6.4. Resumen.

7. Ajuste personal – trabajo.
7.1. Introducción. 7.2. Conceptos y metodología. 7.3. Modalidades de ajuste persona – ambiente. 7.4. Perspectivas del estrés laboral. 7.5. Perspectiva vocacional.
7.6. Perspectiva de la socialización. 7.7. Perspectiva de la motivación y de la satisfacción laboral. 7.8. Otras aportaciones. 7.9. Ajuste persona – trabajo como adaptación continua a los cambios: enfoque de desarrollo. 7.10. Resumen.

8. Actividad laboral y desempeño.
8.1. Introducción. 8.2. Concepto de desempeño. 8.3. Conductas propias de rol y extra-rol. 8.4. Enfoques teóricos sobre el desempeño laboral.
8.5. Determinantes del desempeño laboral. 8.6. Medida y valoración del desempeño.
8.7. Resumen.

9. Satisfacción laboral.
9.1. Introducción. 9.2. Concepto de satisfacción laboral.
9.3. Modelo y teorías sobre satisfacción laboral. 9.4. Medida de satisfacción.
9.5. Relación de la satisfacción laboral con otras variables. 9.6. Satisfacción laboral y satisfacción con la vida. 9.7. Resumen.

ISBN(13):9788477383932
Editorial:
Síntesis

Tratado de psicología del trabajo. Volumen II: Aspectos psicosociales del trabajo

por José María Peiró, Fernando Prieto (editores)

Este libro explora cuáles son los cambios de demanda laborales, cómo éstos están influyendo en los cambios de los trabajadores y sus relaciones interpersonales y cuáles son sus efectos sobre el rendimiento, con objeto de realizar un análisis riguroso de esas transformaciones y sus efectos en el desarrollo de la sociedad.

Contenido
1. El trabajo como fenómeno psicosocial.
1.1. Introducción. 1.2. El ambiente laboral como construcción social.
1.3. Perspectivas psicosocial del trabajo. 1.4. El futuro del trabajo.
1.5. Plan del libro. 1.6. Resumen.

2. Significado del trabajo y valores laborales.
2.1. Introducción. 2.2. Concepto del trabajo. 2.3. Funciones psicosociales del trabajo. 2.4. Concepto de significado de trabajo.
2.5. Centralizad e importancia del trabajo y su relación con los conceptos de implicación y compromiso en el trabajo. 2.6. Normas sociatales y creencias sobre el trabajo. 2.7. Valores laborales. 2.8. Resumen.

3. Socialización y desarrollo del rol laboral.
3.1. Introducción. 3.2. EL concepto de socialización laboral.
3.3. La dimensión temporal de la socialización; etapas de la socialización laboral.
3.4. La socialización para el trabajo y la etapa de socialización laboral anticipatorio. 3.5. La incorporación al empleo y los elementos del proceso de socialización organizacional. 3.6. La socialización ocupacional : contextos no organizacionales de socialización laboral. 3.7. Los contenidos de la socialización laboral. 3.8. Principios indicadores de socialización e integración exitosa en contextos laborales. 3.9. Resumen.

4. Grupos de trabajo.
4.1. Introducción. 4.2. El concepto de grupo de trabajo.
4.3. Tipos de grupo de trabajo: principales criterios de clasificación de los grupos en una organización. 4.4. Grupos de trabajo en las organizaciones.
4.5. Elementos estructurales de los grupos de trabajo. 4.6. El entorno de los grupos de trabajo. 4.7. Procesos de desarrollo grupal y socialización.
4.8. Proceso de toma de decisiones. 4.9. Resumen.

5. Trabajo en grupo.
5.1. Introducción. 5.2. El concepto de trabajo en grupo. 5.3. Tareas grupales. 5.4. La actividad grupal. 5.5. Efectividad grupal. 5.6. Resumen.

6. Calidad de vida laboral.
6.1. Introducción. 6.2. El concepto de calidad de vida laboral.
6.3. Operalizaciones del concepto de calidad de vida laboral.
6.4. Principales antecedentes de la calidad de vida laboral.
6.5. Relaciones de la calidad de vida laboral con la eficacia y la productividad de la empresa. 6.6. Principales aportaciones del estudio sobre la calidad de vida laboral. 6.7. Resumen.

7. El trabajo en relación con otros ámbitos de la vida.
7.1. Introducción. 7.2. Trabajo, ocio y tiempo libre.
7.3. El trabajo y la familia. 7.4. La jubilación. 7.5. Resumen.

8. Desempleo.
8.1. Introducción. 8.2. Perspectivas históricas. 8.3. Principales aproximaciones teóricas. 8.4. Investigación empírica sobre el desempleo.
8.5. Desempleo y familia. 8.6. Desempleo y sociedad. 8.7. Resumen.


ISBN(13):9788477384342
Editorial:
Síntesis

EL EMPLEADOR EN LAS ORGANIZACIONES EMPRESARIALES COMPLEJAS

por Mª Caridad López Sánchez, Madrid: CES, 2007

PRÓLOGO
INTRODUCCIÓN
Capítulo I. El empleador en el derecho de trabajo
Capítulo II. Problemas nuevos y planteamientos
Capítulo III. Una nueva perspectiva de estudio: el contrato de trabajo y las organizaciones
empresariales complejas
Capítulo IV. Consecuencias jurídicas de la conexión negocial en las relaciones triangulares de trabajo
Capítulo V. El sujeto empleador y las relaciones triangulares: los trabajadores indirectos y los supuestos
de coempleador
BIBLIOGRAFÍA

El rol del Psicólogo Laboral en el desarrollo de emprendimientos

Coord. General/es: Paula Vinocur; Sandra Kuchevasky; Paula Quattrocchi
Invitados especiales: Prof. Claudio Alonzo; emprendedores

Objetivos generales:
Que los participantes:
Comprendan la dimensión psicosocial del desarrollo del emprendedor.
Adquieran conocimientos sobre el perfil del emprendedor.
Obtengan herramientas de análisis e intervención desde la psicología Laboral en microemprendimientos.

Objetivos específicos:
Identificar características y tendencias actuales del mercado laboral.
Conocer los procesos requeridos para llevar adelante un emprendimiento.
Acercarse a la historia y tipología de emprendedores.
Ubicar las áreas de intervención profesional, presentando nuevos espacios de incumbencia profesional del psicólogo en diferentes modelos de organización.
El rol del psicólogo como facilitador de cambios.


Contenidos:
Contexto económico y modelo laboral. Modelo mental del emprendedor.
Paradigma, motivación, dificultades del modelo.
Qué es el modelo emprendedor. Emprendedores forzados y emprendedores por vocación.
Habilidades y competencias del emprendedor.
Incumbencia profesional del psicólogo: gestión de cambios, gestión de desarrollo, coaching, etc.

Modalidad de cursada: clases teórico-prácticas

Día y horario de cursada: martes de 18 a 19.30
Inicio: martes 23 de junio de 2009
Finalización: martes 21 de julio de 2009
Duración: 5 reuniones

Cupo: mínimo 10, máximo 40 alumnos
Evaluación: Análisis de un caso en forma grupal y presencial

Dirigido a: estudiantes avanzados de Psicología (Ciclo Profesional), Psicólogos, y Profesionales de otras áreas.
Aula: 16

La innovación en la empresa: comunidades de práctica

Difusión de la innovación en la empresa: comunidades de práctica

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Personas y motivación

Personas y motivación - Apuntes sobre la gestión de personas en comunidades de práctica

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ADHESIONES AÑO EUROPEO INNOVACION Y CREATIVIDAD

-AECINN 2009. Imagina-Crea-Innova

-Programa de Acción en el ámbito del Aprendizaje Permanente