hora de trabajar

Elaboracion de Normas de Competencia Laboral

sábado, 30 de mayo de 2009

EL EMPLEADOR EN LAS ORGANIZACIONES EMPRESARIALES COMPLEJAS

por Mª Caridad López Sánchez, Madrid: CES, 2007
PRÓLOGO
INTRODUCCIÓN
Capítulo I. El empleador en el derecho de trabajo
Capítulo II. Problemas nuevos y planteamientos
Capítulo III. Una nueva perspectiva de estudio: el contrato de trabajo y las organizaciones
empresariales complejas
Capítulo IV. Consecuencias jurídicas de la conexión negocial en las relaciones triangulares de trabajo
Capítulo V. El sujeto empleador y las relaciones triangulares: los trabajadores indirectos y los supuestos
de coempleador
BIBLIOGRAFÍA

domingo, 24 de mayo de 2009

El rol del Psicólogo Laboral en el desarrollo de emprendimientos

Coord. General/es: Paula Vinocur; Sandra Kuchevasky; Paula Quattrocchi
Invitados especiales: Prof. Claudio Alonzo; emprendedores

Objetivos generales:
Que los participantes:
Comprendan la dimensión psicosocial del desarrollo del emprendedor.
Adquieran conocimientos sobre el perfil del emprendedor.
Obtengan herramientas de análisis e intervención desde la psicología Laboral en microemprendimientos.

Objetivos específicos:
Identificar características y tendencias actuales del mercado laboral.
Conocer los procesos requeridos para llevar adelante un emprendimiento.
Acercarse a la historia y tipología de emprendedores.
Ubicar las áreas de intervención profesional, presentando nuevos espacios de incumbencia profesional del psicólogo en diferentes modelos de organización.
El rol del psicólogo como facilitador de cambios.


Contenidos:
Contexto económico y modelo laboral. Modelo mental del emprendedor.
Paradigma, motivación, dificultades del modelo.
Qué es el modelo emprendedor. Emprendedores forzados y emprendedores por vocación.
Habilidades y competencias del emprendedor.
Incumbencia profesional del psicólogo: gestión de cambios, gestión de desarrollo, coaching, etc.

Modalidad de cursada: clases teórico-prácticas

Día y horario de cursada: martes de 18 a 19.30
Inicio: martes 23 de junio de 2009
Finalización: martes 21 de julio de 2009
Duración: 5 reuniones

Cupo: mínimo 10, máximo 40 alumnos
Evaluación: Análisis de un caso en forma grupal y presencial

Dirigido a: estudiantes avanzados de Psicología (Ciclo Profesional), Psicólogos, y Profesionales de otras áreas.
Aula: 16

miércoles, 13 de mayo de 2009

ADHESIONES AÑO EUROPEO INNOVACION Y CREATIVIDAD



-AECINN 2009. Imagina-Crea-Innova

La Psicologia Organizacional y la Innovación Tecnológica



La Psicologia Organizacional y la Innovación Tecnológica” de nuestro Programa , comienza en junio y dura 6 reuniones– 18:00 a 20 hs” , Aula 408 del 2do piso de Independencia 3051.
A los cursantes de este seminario se les reconoce un crédito y medio.

AREA ORGANIZACIONAL
Dra Graciela Filippi

Objetivos
-que los alumnos comprendan las dificulades que generan la resistencia al cambio y cómo sortearla
que conozcan cómo se puede observar el comportamiento en el trabajo
-que aprendan a pensar en nuevas herramientas para lograr el desarrollo de su capital humano

Contenidos mínimos
A - GESTION DEL CAMBIO
-Desafios del cambio
-Funciones reactiva y proactiva del cambio
-Tipos : actitudinal y aptitudinal
-Resistencia al cambio: grado-fuentes-estadios
-Estrategias para lograr el objetivo.
-Fases del cambio: situacional-adaptativa-expansiva
-Factores de exito en la gestion del cambio

B – INSTRUMENTOS DE EVALUACION, PREDICCIÓN Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS LABORALES
-como evaluar competencias de manera creativa.
-la observación como base del éxito
-la diferencia cualitativa del psicólogo en el ambito de la -capacitación, la selección y de las diferentes evaluaciones organizacionales.
-el juego como herramienta de trabajo, al servicio de la detección y predicción de comportamientos organzacioanles.
-Asistencia en crisis. Detección de patologías laborales



"La Psicologia Organizacional y la Innovación Tecnológica" es parte del Programa de Actualización:

“Procesos de cambio e innovación: Su impacto en los modelos mentales y en los dispositivos de abordaje en psicología”.

Profesora: Lic. Luisa Wettengel
Director: Lic. Jorge César Franco

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES FACULTAD DE PSICOLOGÍA
SECRETARÍA DE POSTGRADO
PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN
INICIO: 25 DE MARZO 2009

PROCESOS DE CAMBIO E INNOVACIÓN
DISPOSITIVOS DE ABORDAJE EN PSICOLOGÍA

En coincidencia con la reciente puesta en marcha del Año Europeo de la Creatividad y la Innovación 2009[1], basado en el lema: “imaginar, crear, innovar” este Programa de Actualización se propone promover planteos creativos e innovadores en distintas áreas de la Psicología, impulsando la apertura al cambio y a las competencias que requiere la sociedad del conocimiento y del aprendizaje permanente.


DIRECTOR: Jorge Franco
DOCENTES RESPONSABLES: Jorge Franco, Margarita Robertazzi, Luisa Wettengel, Graciela Filippi, José Barrionuevo, Stella Puhl,

DIRIGIDO A:
Psicólogos y otros graduados de carrera mayor, de universidades argentinas o extranjeras interesados en la temática

OBJETIVOS
-mejorar la calidad y pertinencia de los suministros universitarios de innovación
-vincular productivamente la construcción de conocimientos con la demanda social

ASIGNATURAS
Innovación y cambio. Área educativa. Área organizacional. Área jurídica. Área clínica. Laboratorio de procesos creativos. Tutoría para trabajo final.

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA
Se impulsará en los participantes el uso de recursos que permitan abordar problemáticas conocidas desde una perspectiva innovadora
La innovación incluye el uso de herramientas conocidas para aplicarlas creativamente a nuevos problemas.

DURACIÓN: Marzo a julio y agosto a noviembre 2009

INFORMES : Secretaría de Postgrado de la Facultad de Psicología
Independencia 3051, 2º piso, Capital Federal 4932-2225 / 4957-5879
www.psi.uba.ar posgrado@psi.uba.ar inscripcion.info.pos2@psi.uba.ar

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[1] Decisión 1350/2008 del Parlamento Europeo y del Consejo – 16/12/08

Horario de 18:00 a 22:00 hs

El 3º módulo sobre:

Franco
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hora de innovar

Psicología del Trabajo, programa

Psicología del Trabajo
Código: CO1901
Docente/s Responsable/s: Graciela Filippi

Docentes colaboradores:
Elena Mercedes Zubieta, Liliana Ferrari

Objetivos: Adquirir una visión actualizada de lo que sucede en nuestro contexto socio-económico actual, y su influencia en el mundo del trabajo. Conocer la implicancia de la subjetividad en el área laboral. Abordar textos actualizados que permitan enriquecer el grado de conocimiento de esta disciplina. Incentivar la investigación en la especialidad, a fin de lograr el enriquecimiento teórico conceptual.

Contenidos:
Concepto del trabajo y su variación en la filosofía y la historia. Diferencia entre trabajo y empleo. Nuevas formas de trabajar. Concepto de subjetividad y subjetividad laboral. El nuevo sujeto laboral. Funciones del trabajo según diferentes autores. El significado del trabajo. El significado del trabajo en tiempo de crisis. El valor que se le asigna al trabajo. Concepto de poder. Tipos de poder. Su relación con los modelos de liderazgo. Trabajo y factor humano. Trabajo y condición humana. La capacidad laboral. El trabajo creador. Trabajo y género. Trabajo y precariedad laboral.

Modalidad de dictado:
Teórico-práctica. La práctica consiste en: La actividad práctica consistirá en el análisis y resolución de casos.

Carga horaria total: 32 hs (24 hs teóricas + 8 hs prácticas)
Frecuencia: semanal
Evaluación: informe individual, coloquio grupal

Condiciones de admisión:
Lic. en Psicología o Psicólogo, quienes deberán presentar curriculum vitae y asistir a una entrevista de admisión.

Fechas de dictado: viernes y sábados 27 y 28 de marzo; 3, 4, 17 y 18 de abril. Los viernes de 18 a 22 y los sábados de 9 a 17. La clase del sábado 18 de abril se dictará de 12 a 16.

Lugar:
Venezuela 356, Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Inscripción: $20
Aranceles:
2 cuotas de $320 ($640) o pago único de $576 para alumnos regulares de la carrera
2 cuotas de $400 ($800) o pago único de $720 para alumnos no regulares

cardos

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